班组管理考核制度
关于加强班组管理的考核办法,管理制度与规章制度,范文,佚名
管理制度与规章制度 >> 关于加强班组管理的考核办法 日期:2006-8-30 7:50:00关于加强班组管理的考核办法字体大小:小大关于加强班组管理的考核办法 为加强班组工作管理,充分发挥班组长的职能作用,提高班组长的管理水平,调动班组的积极性,...
石梁镇中心小学实行“班组管理及考核”制度_校园传真_教育动态_衢..
今年9月份以来,石梁镇中心小学实行班组考核制度,采用指标数据评比方式对班组长进行考核,指标数据内容包括师德、教学常规、教育科研、学生管理等四大方面。 自班组考核实施以来,收到了显著效果。各班组以考核为推动力,积极实施科学系统管理,并...
二年组创建学习型班组考核制度sony网易博客字号：
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二年组创建学习型班组考核制度二年组创建学习型班组考核制度肇东市实验小学二年组从2004年搭建幼教班组起，就开始探索建设学习型班组，经过两年多的实践，初步构建起学习型班组，提升了教师的综合素质，推动了学校的健康发展。特制定考核制度如下：
1.确立目标：与组织有相融的目标、共同认可的愿景，每个成员熟知组织和团队的目标和任务，并具有共同的价值观。团队政治思想工作领先，成员具有勤奋工作、拼搏进取、求学上进及学习工作化、工作学习化的浓厚氛围。
2.班组创建目标计划并落实
按照组织确定的目标与愿景，制定班组的创争计划与实施措施。每个成员都有明确的个人愿景及职业生涯设计
3.提升学习力，重视团队学习
每个成员都有学习目标和计划，并积极开展读书活动，有切实可行的学习制度与机制，有开放互动、充分交流共享的学习平台，经常以讨论和汇谈等各种形式进行团队学习，学习紧密联系工作实际。
4.班组对学习的投入
全体成员每周在学习上投入1至2小时，班组学习交流经费有安排、能落实，有学习场地和设施（学习角、黑板报、学习园地等）有激励学习的制度。